今天要介绍的这一位，是在就台北读应用外语系的马拉维ACC的孩子，今年一样也是大三的学生，主修日文、韩文和西班牙文 3 项外语的他，除了在课业上要比别人花费更多的努力和时间外，还要利用空闲时间在补习班打工，和担任高中生TOEIC多益的家教工作，赚取自己在台湾的零用钱。
回忆起初到台湾的求学生活，他说最困难的部份，不是在生活环境或是人际沟通上的问题，而是来自于自己给自己的课业压力，相较其他同学们的 2 项外语双主修，一开始就决定学习 3 项外语的他，不论在课程安排的时间，以及一开始学习成绩上的表现，都带给他莫大的压力和挫折，但解铃还须系铃人，靠着不断的自我调适和努力，才慢慢突破先前的困境。
主修 3 项外语要花费更多的时间和心力，但比起非洲当地又饿又累的学习环境，已经幸福太多了 ( 图为部落的孩子 )从害羞内向到自信大方的心态转变谈到在非洲部落与在ACC的差别，他说贫穷并不是最主要的问题，因为在那里大家出生的环境都差不多，彼此间根本不会感受到贫穷，但是最明显的是食物来源和取得，因为在部落里没有像在ACC有固定的三餐，常常都是饿着肚子去上学，所以在又饿又累的情况下，根本没有办法好好专心的学习。
说到这里，他很感谢台湾的助养父母，给他从非洲部落来到 ACC 上学的生活，然后竟然还有机会到台湾来留学，真的像是做梦或中大奖一样；而在整个学习的过程中，转变最大的就是自己的心态，因为环境的关系，从小就没有自信心，所以个性相对也比较害羞，不善于表达，经过在 ACC 一起生活和相处后，开始学会主动、大方的分享个人的意见；
而且在之前没时间也没有多余的心力，去想未来的计画和目标，一直存在着「今天过的去就好，明天的事明天再说」，后来才开始慢慢学到规划的重要，这些都是对他有更好的改变和帮助。想要脱离舒适圈 迎接更大的挑战有别于其他毕业后想要回到院区里帮忙的孩子们，他个人的想法比较不一样，他说回到自己熟悉的院区帮忙，当然是一件很好的事情，但是因为大家都想选择回到自己熟悉的舒适圈当中，加上在非洲院区内的资源本来就比外面来的多，相对的帮助和影响就会比较小。
他则是想利用自己所学的外语能力，以及外出留学和表演时的所见所闻，到其他资源更缺乏的地区或部落，用语言教学和经验分享的演讲对谈方式，让更多还没接触到ACC的人，了解到外面世界新的思维逻辑，去改变原先不好和错误的生活模式和观念。
图 / 蔡东钦
文 / ACC编辑部
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