01 修福修慧 学习布施
小思(化名)，十岁的小男孩，八岁进ACC，他最喜欢的课程是佛法，「佛法教我们不可以做坏事，不可以杀动物，要爱护动物。」
他还喜欢学中文，「院长妈妈告诉我们学会中文以后，可以看懂很多中文书和佛经，我们就可以修福修慧。」「什么叫修福修慧？」听见小思用到佛教用语，不禁想问一问。
他歪着头想了想，眼珠转啊转，几秒后坦承不是很明白当中深奥的道理，却将所知一一细数：「院长妈妈跟我们说修福有三个方法：一是不浪费食物，吃饱就好，不要吃到肚子痛；二是要帮助人，帮别人做好事，不是做坏事；三是布施，布施有很多种，帮助人也是布施。像和尚爸爸把助养爸爸妈妈的善款用在我们身上，让我们可以安心地在这里生活、学习，就是布施。」
十岁的非洲小男孩，知道如何从自己的生活中来修福，实属不易，看到孩子认真的神情，让人慕然惊觉ACC在佛法教育上的苦心，已有卓然成果！
「我来ACC后，最想念的是我的阿姨，她在家庭日时都会来看我，还会带东西让我分给大家吃。见到她，是我最快乐的时刻！」小思提到阿姨时，脸上有着幸福的甜蜜，而他还分享自己好多的愿望：「以后我要跟和尚爸爸学盖房子、还要上台表演和画画，现在我很认真学中文字，希望可以写信给助养爸爸妈妈，向他们介绍祥安诺（斯威士兰ACC的所在地）。我还要把功夫练好，以后要当兵保卫我的国家！」
原本连明天都不知在哪里的孩子，现今却因为在ACC的庇护下，有了做梦的勇气，看到未来的希望。这就是ACC全人教育的希望工程，每一步都艰辛，但每一步都踏实。
02 看到改变的力量
“和尚爸爸”慧礼法师、世界各地的助养父母、当地的职义工们，都是用爱来灌溉、呵护这群非洲孩子，用佛法长养他们美善的心性与端正的品格，培养他们良好规律的生活习惯，并透过知识与教育的传授，激发孩子的无穷潜能，建立他们的自信与尊严，未来运用学习到的知识能力，回馈家乡部落，帮助更需要的同胞！如同玄奘大学文理学院院长昭慧法师所言：「慈善救助是一时的，将离苦得乐的佛法加入慈善志业，才是ACC最重要的价值。」而孩子们在慈爱的环境里成长、潜移默化，假以时日，他们将把同样的无私关怀，散布到非洲或世界其他各个需要他们的角落!
是啊，即使是弱势族群，只要有心，仍然可以创造助人的价值。而一旦孩子们从「受者」转成为「施者」，他们的生命将就此呈现不同的面貌。每一位ACC的孩子，都能成为千手千眼观世音菩萨的双手双眼，在不久的将来，ACC院童将在非洲发挥其影响力，乃至其他地区。教育与学习，永远是社会进步的动力，让改变成为可能。而在ACC院童身上，我们看到了「改变的力量」！
说明：慧礼法师期许斯威士兰成为「清泰故乡，净居国土」，而将斯威士兰ACC男女院童名字起以「清」、「净」为首。但由于斯威士兰ACC受访孩子年龄尚幼，为保护他们隐私，并顾及孩子未来身心发展，而采化名处理。
